A educação no Brasil e o avanço de pautas conservadoras em ameaça à liberdade de cátedra: o risco ao programa pluralista advindo dos projetos de lei 867/2015 e 193/2016 do congresso nacional Article Sidebar PDF Publicado oct 12, 2017 Main Article Content Keula Maria de Andrade Rodrigues Article Details Número Núm. 5 (2016): Herencias y Desafíos: Desafío de las humanidades en el mundo actual en el contexto latinoamericano. (Santiago de Chile, UMCE, 17 al 20 de octubre de 2016) Sección Educación Cómo citar de Andrade Rodrigues, K. (2017). A educação no Brasil e o avanço de pautas conservadoras em ameaça à liberdade de cátedra: o risco ao programa pluralista advindo dos projetos de lei 867/2015 e 193/2016 do congresso nacional. Comunicaciones En Humanidades, (5), 76-81. Recuperado a partir de http://revistas2.umce.cl/index.php/Comunicaciones/article/view/1242 Formatos de citación ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver estadisticas Descargas La descarga de datos todavía no está disponible. Resumen O presente trabalho discute os Projetos de Lei 867/2015 e 193/2016 em trâmite na Câmara dos Deputados e no Senado Federal, respectivamente, que tratam de censura ao trabalho pedagógico, ao tratar de temáticas relacionadas à diversidade (raça, etnia, gênero diversidade de orientação sexual, religiosa e outros) são considerados apologéticos e inadequados a serem abordados em sala de aula.Discutem-se os prejuízos que poderão causar à democracia no Brasil ao limitar o discurso dos professores em sala de aula, contrapondo-se aos objetivos dos Projetos em referência.
