Alfabetización, letramento y exclusión

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Orlinda Carrijo Melo

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Ponencias Área de Educación
Carrijo Melo, O. (2017). Alfabetización, letramento y exclusión. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (19), 89-94. Recuperado a partir de http://revistas2.umce.cl/index.php/contextos/article/view/466
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Resumen

El presente trabajo analiza la historia de alfabetización y de letramento de un grupo de trabajadores rurales y de la construcción civil del Estado de Goias-Brasil, y las politicas de desarrollo social que le sirvieron de soporte.  Estos análisis permitieron la reconstrucción de la historia de la lectura y de la escritura de esos trabajadores, no desde el punta de vista del poder, sino de aquellos cuya palabra había sido silenciada. de la identidad indivi­dual y colectiva.