Inteligencia emocional en la asignatura de lenguaje y comunicación

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Isabel Vilches Contreras

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Ponencias
Vilches Contreras, I. (2017). Inteligencia emocional en la asignatura de lenguaje y comunicación. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (12), 77-86. Recuperado a partir de http://revistas2.umce.cl/index.php/contextos/article/view/626
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Resumen

El estudio de la inteligencia emocional y su aplicación en las aulas de clases es uno de los actuales recursos a considerar para renovar las prácticas de la disciplina docente, integrando la diversidad de nuestros alumnos con la labor educativa.