Opazo Salvatierra, M., Pérez Cabani, M. y Sepúlveda Obreque, A. 2017. Del dicho al hecho en la evaluación del aprendizaje en la universidad: la conveniencia de evaluar a través de tareas auténticas. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales. 36 (sep. 2017), 127-143.