Berríos Barra, L. (2017). Hacia un perfil mediador de profesores noveles de hipertextos didácticos dentro de un escenario multimodal 2.0. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (37), 77-88. Recuperado a partir de http://revistas2.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1265