Díaz Arce, T., Figueroa Espínola, A. y Tenorio Eitel, S. (2017) Las competencias del educador diferencial en problemas de aprendizaje en el contexto de implementación del Decreto 291, Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (20), pp. 65-73. Disponible en: http://revistas2.umce.cl/index.php/contextos/article/view/440 (Accedido: 20septiembre2024).