Iglesias Soto, G. (2017) Estrategias para la enseñanza de la comprensión lectora, Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (20), pp. 175-188. Disponible en: http://revistas2.umce.cl/index.php/contextos/article/view/452 (Accedido: 22noviembre2024).