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Arancibia Pastene, M., Illanes Pérez, O. y Manghi Haquin, D. 2017. Enfoque multimodal: los recursos semióticos visuales para la mediación pedagógica en un aula de estudiantes sordos. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE. 15, 29 (jul. 2017), 34-53.