Rodríguez Gaxas, L. y Petreñas Caballero, C. (2017) Interacciones y apoyo educativo inclusivo en el desarrollo del yo del alumnado con problemas conductuales: un estudio de caso en un contexto inclusivo, Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 16(31), pp. 49-71. Disponible en: http://revistas2.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1005 (Accedido: 22noviembre2024).