Arancibia Pastene, M., Illanes Pérez, O. y Manghi Haquin, D. (2017) Enfoque multimodal: los recursos semióticos visuales para la mediación pedagógica en un aula de estudiantes sordos, Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 15(29), pp. 34-53. Disponible en: http://revistas2.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1018 (Accedido: 19septiembre2024).