Delgado A., T., Geisse G., G. y Barrientos W., F. (2017) «La disposición emocional en la interacción profesor-alumno en aula universitaria, como factor relevante en la formación docente inicia»l, Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 3(6), pp. 52-59. Disponible en: http://revistas2.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1284 (Accedido: 20septiembre2024).