FLORES MUÑOZ, María Fernanda. Una herramienta para la integración a la educación regular de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), [S. l.], n. 9, p. 163–173, 2023. Disponível em: http://revistas2.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2599. Acesso em: 21 ene. 2026.