Castañeda Meneses, M. (2023) El proceso de las prácticas tempranas en la formación de profesores/as de educación básica, REVISTA PERSPECTIVAS EDUCACIONALES (REPED), (3), pp. 25-35. Disponible en: http://revistas2.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2528 (Accedido: 22noviembre2024).