Arancibia Canales, G. (2023) Formación contextualizada de profesores y estudiantes de FID, REVISTA PERSPECTIVAS EDUCACIONALES (REPED), (9), pp. 303-313. Disponible en: http://revistas2.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2613 (Accedido: 22noviembre2024).