Lanzando cohetes de agua, esa es la actitud

Camilo Henríquez-Miranda; Boris Padilla-Gaete; Germán Ahumada; Carola Vallejos; Guillermo Bobadilla; Silvana Silva; Paula Durán; Milena Páez; Natalia Fernández

Camilo Henríquez-Miranda Universidad Viña del Mar
Boris Padilla-Gaete Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Germán Ahumada Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Liceo José Cortés Brown
Carola Vallejos Liceo José Cortés Brown
Guillermo Bobadilla Liceo José Cortés Brown
Silvana Silva Liceo José Cortés Brown; Colegio Albamar
Paula Durán Liceo Bicentenario de Viña del Mar
Milena Páez Liceo Comercial Alejandro Lubet Vergara
Natalia Fernández Colegio Santa Clara

Palabras clave: Actitudes hacia la física; Enseñanza de la física; Trabajo colaborativo

Resumen

Este estudio busca medir el impacto que tiene la realización de una actividad de trabajo colaborativo e indagatorio en un espacio fuera del aula tradicional, en la cual participan estudiantes de II y III año de enseñanza media. El encuentro interescolar de lanzamiento de cohetes de agua es una actividad organizada por profesores y profesoras de física de la región de Valparaíso que constituye el final de un proceso de trabajo en la sala de clases en torno a conceptos de física, trabajo colaborativo e indagación. Se utiliza un cuestionario de escala de valoración para medir la actitud hacia la física en forma previa y posterior a la actividad. Los cuales muestran un impacto positivo de la misma en términos de la valoración que tienen los estudiantes frente al proceso de Estudiar Física, tanto en la mirada de la Física como asignatura relevante en su proceso de formación y la facilidad con la que aprenden de la misma.