La Adecuación curricular en respuesta a las demandas personales y sociales de los alumnos un paso a los aprendizajes significativos

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Claudia Sánchez Pérez

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Ponencias
Sánchez Pérez, C. (2022). La Adecuación curricular en respuesta a las demandas personales y sociales de los alumnos un paso a los aprendizajes significativos. REVISTA PERSPECTIVAS EDUCACIONALES (REPED), (2), 121-129. Recuperado a partir de http://revistas2.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2333