Presentación Article Sidebar pdf Publicado mar 27, 2020 Main Article Content Carmen Balart Carmona Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Article Details Número Núm. 44 (2019) Sección Presentación Cómo citar Balart Carmona, C. (2020). Presentación. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (44). Recuperado a partir de http://revistas2.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1534 Formatos de citación ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver estadisticas Descargas La descarga de datos todavía no está disponible. Resumen La revista Contextos. Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, en su versión nº 44, segundo semestre 2019, puede ser considerada, al igual que cualquier número anterior, como una excelente posibilidad para establecer una privilegiada comunicación interactiva, académica, científica y discursiva. Palabras clave presentación Artículos más leídos del mismo autor/a Carmen Balart Carmona, Presentación , Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales: Núm. 41 (2018): Edición Especial 20 años de Contextos Carmen Balart Carmona, Presentación , Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales: Núm. 43 (2019): Edición especial Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación Carmen Balart Carmona, Personajes y espacio: diversidad e inclusión en la novela El lugar sin límites, de José Donoso , Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales: Núm. 43 (2019): Edición especial Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación Carmen Balart Carmona, Presentación Contextos 42 , Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales: Núm. 42 (2019) Carmen Balart Carmona, Presentación , Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales: Núm. 45 (2020): Edición especial: Aproximaciones a la Enseñanza de las Humanidades y de los Estudios Culturales a través del Teatro Carmen Balart Carmona, Irma Césped Benítez, Samuel Fernández Saavedra, Tecnología y aprendizaje significativo , REVISTA PERSPECTIVAS EDUCACIONALES (REPED): Núm. 3 (2004) << < 1 2 3 4 5
